Les Cahiers « Mondes Anciens » sont une revue électronique dédiée aux études anciennes dans toute la diversité de leurs pratiques. Centrés sur les mondes grec et romain, ils concernent cependant tous les domaines de l'histoire de l'Antiquité méditerranéenne et comportent une dimension anthropologique et comparatiste qui va au-delà de ce cadre. Créés en 2009, ils accueillent des travaux en lien avec les thèmes de recherche de l'unité Anthropologie et Histoire des Mondes Antiques (ANHIMA) UMR 8210, née de la fusion du Centre Louis Gernet de recherches comparées sur les sociétés anciennes, du Centre Gustave Glotz de recherches sur les mondes hellénistique et romain et de l'équipe Phéacie, Pratiques culturelles dans les sociétés grecque et romaine.

The Cahiers« Mondes Anciens » are an electronic scholarly publication dedicated to the wide spectrum of studies of the ancient societies. They focus primarily on the Greek and Roman worlds, but take into account the global history of the Ancient Mediterranean and are open to a anthropological and comparatist approach which goes beyond this frame. Launched in 2009, they publish researches related to the activity and interests of the Centre Anthropology and History of the Ancient World (ANHIMA) UMR 8210, created by the merging of the « Centre Louis Gernet de recherches comparées sur les sociétés anciennes », the « Centre Gustave Glotz de recherches sur les mondes hellénistique et romain » and the group « Phéacie, Pratiques culturelles dans les sociétés grecque et romaine ».

Index

• Auteurs
• Mots-clés

Numéros en texte intégral

• 13 | 2020
  Qu'est-ce que faire école ? Regards sur « l'école de Paris »

Qu'est-ce que faire école ? Regards sur « l'école de Paris »

Creating a "School"? Some Looks Upon the "Paris School"

https://doi.org/10.4000/mondesanciens.2561

Informations sur cette image
Crédits : Agnès Tapin

• François de Polignac
  Qu’est-ce que faire école ? Regards sur « l’école de Paris » – Introduction [Texte intégral]
  Creating a “School”? Some Looks Upon the “Paris School”- Introduction
• Arnaud Macé
  Une école « géométrique » d’anthropologie historique dans le sillage de Durkheim [Texte intégral]
  After Durkheim: A "Geometrical" School of Historical Anthropology
• Paul Demont
  Par delà les frontières ? [Texte intégral]
  Beyond the Borders?
• Nikolaus Dietrich
  L’école de Paris et l’archéologie classique en Allemagne [Texte intégral]
  Réception enthousiaste, promesse inaccomplie ou malentendu ?
  The “Paris school” and Classical Archaeology in Germany: Enthusiastic Reception, Unfulfilled Promise or Misunderstanding?
• Tonio Hölscher
  „Dovete leggere di più i Francesi!“ [Texte intégral]
  Vier Jahrzehnte der Verbindung mit Paris
  « Dovete leggere di più i Francesi ! » Quarante ans de relations avec Paris
  « Dovete leggere di più i Francesi! » Forty Years of Relations with Paris
• Hans-Joachim Gehrke
  The “School of Paris” – A Personal View from Outside [Texte intégral]
  « L’École de Paris » : un regard éloigné…et personnel
• Anthony Snodgrass
  Ischia and After [Texte intégral]
  Ischia et ses suites
• Oswyn Murray
  The External Rapport on the Centre Gernet, 1996 [Texte intégral]
  L’audit du Centre Gernet en 1996
• Gunnel Ekroth
  École de Paris. Praising or Debasing an Approach to the Study of Greek Sacrifice [Texte intégral]
  École de Paris. Louer ou écarter une forme d’étude du sacrifice grec
• Charles H. Stocking
  The “Paris School” and the “Structuralist Invasion” in North America [Texte intégral]
  « L’école de Paris » et la « déferlante structuraliste » en Amérique du Nord
• Gabriella Pironti
  Notes de voyage en pays parisien [Texte intégral]
  Travel Notes to the Parisian Land
• Ana Iriarte
  Au-delà des Pyrénées [Texte intégral]
  La gnosis desobediente de Nicole Loraux en los Estudios clásicos y de género hispanófonos
  Au-delà des Pyrénées. La gnose indisciplinée de Nicole Loraux dans les études classiques hispanophones
  Au-delà des Pyrénées. The undisciplined gnosis of Nicole Loraux in Classical Studies in the spanish speaking world

• 12 | 2019
  En action !
• 11 | 2018
  La « civilisation » : critiques épistémologique et historique
• 10 | 2018
  Les politiques familiales dans les mondes antiques
• 9 | 2017
  Le spectacle de la nature
• 8 | 2016
  Montrer, démontrer
• 7 | 2015
  Marchands romains au long cours
• 6 | 2015
  Mères grecques
• 5 | 2014
  Maudire et mal dire : paroles menaçantes en Grèce ancienne
• 4 | 2013
  Journées doctorales ANHIMA 2010 et 2011
• 3 | 2012
  Femmes de paroles
• 2 | 2011
  Journées doctorales ANHIMA 2008 et 2009
• 1 | 2010
  Écritures rituelles